Задание 38: развёрнутое высказывание с опорой на таблицу или диаграмму

1) Вступление: сформулировать тему проекта своими словами (make an opening statement on the subject of the project). 2) Отбор и описание данных: назвать 2–3 главных факта из таблицы или диаграммы с конкретными числами. 3) Сравнения: одно-два сравнения между данными (самый популярный и самый непопулярный вариант, разрыв между показателями). 4) Проблема и решение: назвать проблему, которая может возникнуть в связи с темой, и предложить способ её решения. 5) Вывод: заключение с личным мнением по вопросу, указанному в задании. Каждый пункт — отдельный абзац; объединение или пропуск пункта снижает К1 и К2.

Требуемый объём — 200–250 слов. Допустимое отклонение — 10 процентов. Менее 180 слов: работа не проверяется, за всё задание выставляется 0 баллов. Более 275 слов: проверяется только первые 250 слов, отсчитанных от начала, — всё остальное, включая вывод, не оценивается, а значит, пункт 5 плана считается нераскрытым и К1 падает. Безопасный диапазон — 215–240 слов.

Формулировка: «Imagine that you are doing a project on how teenagers in Zetland spend their free time. You have found some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below). Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project. Write 200–250 words. Use the following plan: make an opening statement on the subject of the project; select and report 2–3 main features of the data; make 1–2 comparisons where relevant; outline a problem that can arise with spending free time and suggest a way of solving it; draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of free time activities for teenagers.» Каркас: абзац 1 — «The project I am working on focuses on the ways teenagers in Zetland spend their free time.» Абзац 2 — «According to the table, social media is by far the most popular activity: 42 per cent of the respondents named it. Sports come second with 27 per cent, while volunteering attracts only 5 per cent of teenagers.» Абзац 3 — «It is worth comparing social media and volunteering: the former is more than eight times as popular as the latter, which shows a clear preference for individual online activities.» Абзац 4 — «However, spending too much time online can lead to a lack of physical activity and to problems with concentration. A possible solution is to introduce school clubs which combine digital projects with outdoor work.» Абзац 5 — «To conclude, I believe that free time activities are extremely important for teenagers because they shape both health and social skills.»

Числа из таблицы должны быть переданы точно и с правильным указанием, что они означают. Ошибки, снижающие К1: перепутаны категории; проценты названы «людьми» (42 people вместо 42 per cent of the respondents); придуманы цифры, которых в таблице нет; данные просто перечислены построчно без отбора. Второй пункт плана требует ОТБОРА двух-трёх главных особенностей, а не пересказа всей таблицы: полный перечень всех строк — это не выполнение пункта, а его подмена.

Четвёртый пункт требует ДВУХ элементов: проблема и способ её решения. Если написана только проблема, пункт считается раскрытым не полностью. Пятый пункт требует личного мнения именно по тому вопросу, который сформулирован в задании, а не общего вывода «in conclusion, free time is good». И ещё: если работа выходит за 275 слов, эксперт отсчитывает 250 слов, и вывод физически не попадает в проверяемую часть — К1 сразу теряет баллы. Объём и полнота плана здесь связаны напрямую.