А
Физика·8 класскод 1.4·10 мин

Электризация тел и электрический ток

Существуют два рода зарядов, а направленное движение заряженных частиц описывают силой тока, напряжением и сопротивлением.

Тренировать тему
Заряды и электрическое поле

Существуют два рода электрических зарядов: положительный и отрицательный. Одноимённые заряды отталкиваются, разноимённые притягиваются. Заряд измеряется в кулонах (Кл), наименьший заряд — заряд электрона e = 1,6·10⁻¹⁹ Кл. Вокруг заряженного тела существует электрическое поле — материальная среда, через которую заряды действуют друг на друга. Атом в целом нейтрален; потеряв электрон, он становится положительным ионом, приобретя лишний — отрицательным.

Сила тока и напряжение

I = q / t, где q — заряд, прошедший через поперечное сечение проводника, Кл; t — время, с; I — сила тока, А (1 А = 1 Кл/с). U = A / q, где A — работа тока по перемещению заряда, Дж; U — напряжение, В (1 В = 1 Дж/Кл).

Сопротивление проводника

R = ρ·l / S, где ρ — удельное сопротивление вещества, Ом·м; l — длина проводника, м; S — площадь поперечного сечения, м²; R — сопротивление, Ом. Полезно помнить: 1 мм² = 10⁻⁶ м², удельное сопротивление меди 1,7·10⁻⁸ Ом·м.

Разбор формулы I = q / t
Iсила тока, А
=
qпрошедший заряд, Кл
÷
tвремя, с
Сила тока показывает, какой заряд проходит через сечение проводника за одну секунду.

Измерительные приборы в цепи

ПриборЧто измеряетКак включаютСобственное сопротивление
Амперметрсилу тока, Апоследовательно с элементомочень малое
Вольтметрнапряжение, Впараллельно элементуочень большое
Реостатрегулирует токпоследовательноизменяемое
Омметрсопротивление, Омк отключённому элементу
Электрическая цепь
Простейшая электрическая цепь
Источник токасоздаёт и поддерживает электрическое поле, разделяет заряды
Потребительлампа, резистор, двигатель — превращает энергию тока
Соединительные проводаподводят ток, обычно медные, малое сопротивление
Ключзамыкает и размыкает цепь
Измерительные приборыамперметр последовательно, вольтметр параллельно
Ток возникает, если цепь замкнута и в ней есть источник.
Порядок сборки и измерений в цепи
Начертить схему
условные обозначения элементов
Собрать цепь при разомкнутом ключе
элементы соединяют по схеме
Включить амперметр последовательно
клемму «+» — к плюсу источника
Подключить вольтметр параллельно
к тому участку, напряжение на котором измеряют
Замкнуть ключ и снять показания
определить цену деления каждой шкалы
Схему всегда чертят до сборки, ключ замыкают последним.
Проводники и диэлектрики
Проводники
  • ·Много свободных электронов или ионов
  • ·Металлы, растворы солей, графит
  • ·Удельное сопротивление порядка 10⁻⁸ Ом·м
  • ·Заряд быстро распределяется по поверхности
Диэлектрики
  • ·Свободных зарядов практически нет
  • ·Стекло, резина, сухое дерево, пластик
  • ·Удельное сопротивление в 10¹⁵ раз больше
  • ·Заряд остаётся там, куда его поместили
Разница в наличии свободных заряженных частиц.
Сопротивление провода длиной 1 м и сечением 1 мм²
00.30.60.81.1МедьАлюминийНикелинНихром
Одинаковая геометрия, разное вещество — сопротивление отличается в десятки раз.
Сила тока и сопротивление спирали

Дано: через сечение проводника за t = 30 с прошёл заряд q = 60 Кл; спираль из нихрома длиной l = 5 м и сечением S = 0,5 мм² = 5·10⁻⁷ м², ρ = 1,1·10⁻⁶ Ом·м. Решение: I = q/t = 60 Кл / 30 с = 2 А. Число электронов N = q/e = 60 / (1,6·10⁻¹⁹) ≈ 3,75·10²⁰. Сопротивление R = ρ·l/S = 1,1·10⁻⁶ Ом·м · 5 м / (5·10⁻⁷ м²) = 11 Ом. Ответ: I = 2 А, R = 11 Ом.

Сечение оставляют в мм² и путают включение приборов

Если l взята в метрах, а ρ в Ом·м, то S обязана быть в м²: 0,5 мм² = 5·10⁻⁷ м². Вторая ловушка — включить вольтметр последовательно, а амперметр параллельно: параллельно подключённый амперметр из-за малого сопротивления фактически закорачивает участок и может выйти из строя.

Проверьте себя
  • Заряд в кулонах, время в секундах, ток в амперах
  • Сечение переведено в м², длина в метрах, ρ взято в Ом·м
  • Амперметр включён последовательно, вольтметр — параллельно
  • Помню, что за направление тока принято направление движения положительных зарядов
  • Могу объяснить электризацию переходом электронов, а не созданием заряда