Общество как система: сферы, типы, прогресс, глобальные проблемы
Каркас, на который опираются задания о связи сфер общественной жизни и о развитии общества.
Общество в широком смысле — обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, включающая способы взаимодействия людей и формы их объединения. В узком смысле — круг людей, объединённых общей целью или происхождением.
Сферы общественной жизни
| Сфера | Что включает | Институты |
|---|---|---|
| Экономическая | Производство, распределение, обмен, потребление благ | Рынок, собственность, предприятия, банки |
| Социальная | Отношения между группами, слоями, нациями; здравоохранение, соцзащита | Семья, школа, система социального обеспечения |
| Политическая | Власть, управление, государство, партии | Государство, партии, выборы, армия, суд |
| Духовная | Наука, образование, религия, искусство, мораль | Школа, вуз, церковь, музей, театр |
Сферы взаимосвязаны и влияют друг на друга. Задание часто требует привести пример влияния одной сферы на другую. Правильный пример называет конкретное событие и показывает механизм: «Государство (политическая сфера) снизило налог на прибыль малых предприятий, в результате чего выросло число новых фирм (экономическая сфера)».
Типы обществ
| Признак | Традиционное | Индустриальное | Постиндустриальное |
|---|---|---|---|
| Основа экономики | Сельское хозяйство, ручной труд | Промышленность, машинное производство | Сфера услуг, информация, знания |
| Главный ресурс | Земля | Капитал | Информация и знания |
| Социальная структура | Сословия, низкая мобильность | Классы, растущая мобильность | Профессиональные группы, высокая мобильность |
| Роль науки | Незначительная | Высокая, прикладная | Определяющая |
| Ценности | Традиция, обычай | Труд, прогресс, накопление | Самореализация, образование, экология |
Развитие общества
- Прогресс — движение от низшего к высшему, от простого к сложному. Критерии: рост производительности труда, развитие науки, расширение прав и свобод, продолжительность жизни.
- Регресс — движение назад, упадок.
- Противоречивость прогресса: развитие промышленности повышает уровень жизни, но разрушает экологию; интернет расширяет доступ к информации, но порождает киберпреступность.
- Реформа — постепенное изменение отдельных сторон жизни, проводимое властью. Революция — коренное качественное изменение всех сторон жизни общества.
- Эволюция — постепенное развитие; глобализация — процесс усиления взаимосвязей и взаимозависимости стран и народов.
Глобальные проблемы
| Проблема | Проявления | Пути решения |
|---|---|---|
| Экологическая | Загрязнение, потепление, исчезновение видов | Безотходные технологии, международные соглашения, заповедники |
| Проблема Север — Юг | Разрыв в уровне жизни развитых и развивающихся стран | Помощь развивающимся странам, списание долгов |
| Угроза войны и терроризма | Оружие массового поражения, теракты | Разоружение, международное сотрудничество спецслужб |
| Демографическая | Перенаселение на Юге, старение населения на Севере | Демографическая политика, миграционное регулирование |
| Сырьевая и энергетическая | Исчерпание ресурсов | Альтернативная энергетика, ресурсосбережение |
| Проблема здоровья | Эпидемии, наркомания | Международное здравоохранение, профилактика |
1) Относят школу только к социальной сфере: как институт образования она принадлежит духовной сфере, а как объект социальной защиты детей — социальной; смотрите на контекст задания. 2) Называют признаки глобальной проблемы, но не показывают её глобальность: проблема считается глобальной, если затрагивает всё человечество, требует совместных усилий и угрожает существованию цивилизации. 3) Путают реформу и революцию. 4) В примерах связи сфер называют явление без механизма.
- ✓Знаю четыре сферы и институты каждой
- ✓Могу привести пример влияния сферы на сферу с механизмом
- ✓Различаю три типа обществ по пяти признакам
- ✓Называю три признака глобальной проблемы