Задания 10–11. Содержание текста и средства выразительности
Как отсеивать почти верные утверждения и как отличать метафору от эпитета, сравнения и олицетворения.
Задание 10 проверяет, читаете ли вы текст, а не свои представления о нём. Задание 11 требует точного знания терминов: подходящее по смыслу, но неверно названное средство балла не даёт.
Задание 10: как проверять утверждение
- Найдите в тексте предложение, которое подтверждает или опровергает утверждение, и укажите его номер в черновике. Если такого предложения нет — утверждение неверно.
- Опасные слова-маркеры ложных утверждений: только, все, никогда, всегда, потому что, поэтому, главная причина. Они добавляют причинно-следственную связь, которой в тексте нет.
- Утверждение может пересказывать текст почти дословно, но менять субъект действия или время: сверяйте, кто именно и когда совершает действие.
- Не опирайтесь на житейскую логику: верным считается только то, что прямо следует из текста.
Средства выразительности: различение
| Средство | Определение | Пример |
|---|---|---|
| Метафора | Скрытое сравнение, перенос по сходству, без слов как, словно | золото волос, море огней, ветер шепчет |
| Сравнение | Есть как, словно, будто, точно, подобно, творительный падеж или сравнительная степень | глаза как звёзды; летит стрелой |
| Олицетворение | Неживому приписаны действия и чувства живого | дождь плачет, лес насторожился |
| Эпитет | Образное определение, чаще прилагательное | золотая осень, немой укор |
| Гипербола / литота | Преувеличение / преуменьшение | тысячу раз говорил / мальчик с пальчик |
| Фразеологизм | Устойчивое неделимое сочетание | спустя рукава, бить баклуши |
| Метонимия | Перенос по смежности | класс замолчал, читал Пушкина |
| Синекдоха | Часть вместо целого | и слышно было до рассвета, как ликовал француз |
Средства, которые тоже встречаются
- Антитеза — резкое противопоставление: богатый и бедный, вчера и сегодня.
- Градация — расположение слов по нарастанию или убыванию признака: пришёл, увидел, победил.
- Анафора — одинаковое начало соседних предложений или строк; эпифора — одинаковый конец.
- Инверсия — необычный порядок слов: Швейцара мимо он стрелой.
- Парцелляция — намеренное дробление предложения точками: Он пришёл. Молча. Поздно.
- Риторический вопрос и риторическое восклицание — не требуют ответа, усиливают эмоцию.
- Ирония — употребление слова в противоположном значении: Откуда, умная, бредёшь ты, голова?
«Тишина обрушилась на посёлок» — олицетворение? Нет: тишина не совершает человеческого действия, это метафора (перенос глагола обрушиться на отвлечённое понятие). «Луна, как бледное пятно» — сравнение с союзом КАК. «Луна — бледное пятно» — метафора. «Бледная луна» — эпитет. Одно и то же слово даёт три разных средства в зависимости от конструкции.
1) Любое прилагательное считают эпитетом: эпитет обязательно образный, «деревянный стол» эпитетом не является. 2) Сравнительный оборот с КАК принимают за метафору. 3) Олицетворением называют любое действие неживого предмета, хотя нужен именно перенос человеческих свойств. 4) В задании 11 выбирают вариант, где нужное средство есть, но задан другой номер предложения — сверяйте номера. 5) Отвечают одной цифрой, когда верных вариантов несколько.
- ✓На каждое утверждение задания 10 нашёл номер подтверждающего предложения
- ✓Проверил слова-максимализаторы
- ✓Различаю метафору, сравнение, эпитет и олицетворение по конструкции
- ✓Сверил номера предложений в задании 11