А
Алгебра·9 класскод 3.2·7 мин

Системы уравнений: подстановка, сложение, графический смысл

Как выбрать метод за 10 секунд и не потерять вторую пару решений.

Тренировать тему

Системы встречаются в задании 9 и часто становятся вторым шагом текстовой задачи 21. Уровень ОГЭ — линейные системы и системы, где одно уравнение линейное, а второе второй степени.

Три метода и когда их применять

  • Подстановка: если в одном уравнении переменная выражается легко (коэффициент 1 или −1). Универсален, но даёт громоздкие выкладки при больших коэффициентах.
  • Сложение (алгебраическое): если коэффициенты при одной переменной противоположны или легко уравниваются домножением. Самый быстрый для линейных систем.
  • Графический: применяется, когда просят число решений или когда система задана графиками. Число решений — число точек пересечения.
Правило

Ответ системы — пара чисел (x; y), а не отдельное число. Если решений несколько, записывают все пары. Найдя x, обязательно найдите соответствующий ему y, подставляя в исходное уравнение, а не в промежуточное.

Число решений линейной системы

Соотношение коэффициентовГеометрияРешения
a₁/a₂ ≠ b₁/b₂прямые пересекаютсяодно решение
a₁/a₂ = b₁/b₂ ≠ c₁/c₂прямые параллельнырешений нет
a₁/a₂ = b₁/b₂ = c₁/c₂прямые совпадаютбесконечно много

Приёмы для симметричных систем

  • Если система симметрична относительно перестановки x и y (например, x + y = a и xy = b), вводят замену s = x + y и p = xy. Тогда x и y — корни уравнения t² − st + p = 0.
  • Тождество, которое нужно помнить: x² + y² = (x + y)² − 2xy. Оно превращает большинство симметричных систем в линейную относительно s и p.
  • Также полезно: x³ + y³ = (x + y)³ − 3xy(x + y) и (x − y)² = (x + y)² − 4xy.
  • Если в системе есть дробь, ОДЗ выписывают до преобразований и сверяют найденные пары с ним.
  • Если одно из уравнений раскладывается на множители (например, x² − y² = 0), система распадается на две более простые системы, и решать нужно обе.
Разбор

Решите систему: x + y = 5 и x² + y² = 13. Из первого y = 5 − x. Подставляем: x² + (5 − x)² = 13, то есть x² + 25 − 10x + x² = 13, 2x² − 10x + 12 = 0, x² − 5x + 6 = 0. По Виету x₁ = 2, x₂ = 3. Тогда y₁ = 3, y₂ = 2. Ответ: (2; 3) и (3; 2). Типичная ошибка — записать «x = 2, y = 2», перепутав соответствие. Всегда подставляйте каждый найденный x обратно и выписывайте пару целиком. Второй разбор: система 3x − 2y = 8 и 6x − 4y = 1. Отношения: 3/6 = 2/4 = 1/2, но 8/1 ≠ 1/2. Прямые параллельны, решений нет.

Где теряют балл

1) Нашли только x и остановились. Система без y — незаконченное решение, ноль баллов в части 2. 2) Перепутали соответствие корней: пары (2;3) и (3;2) — разные решения, но подставить x₁ к y₂ нельзя. 3) При методе сложения домножили только одно уравнение целиком, забыв домножить свободный член. 4) В системе с квадратным уравнением ОДЗ игнорируется, если в системе есть дробь или корень.

Проверьте себя
  • Записываю ответ парами (x; y)
  • Подставляю найденный корень в исходное уравнение, а не в преобразованное
  • Проверяю обе пары подстановкой в оба уравнения
  • Умею определять число решений по коэффициентам без решения
  • Не теряю вторую ветвь при квадратном уравнении